TCE-AM inicia auditoria em Manacapuru para fortalecer alfabetização nos anos iniciais
Fiscalização faz parte de ação nacional coordenada pelo Instituto Rui Barbosa e avaliará práticas pedagógicas, gestão escolar e desempenho da educação básica em municípios amazonenses
O Tribunal de Contas do Estado do Amazonas (TCE-AM) iniciou, nesta semana, uma auditoria operacional no município de Manacapuru com foco na qualidade da alfabetização e da aprendizagem nos primeiros anos do ensino fundamental. A iniciativa integra uma fiscalização nacional coordenada pelo Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (IRB), envolvendo Tribunais de Contas de diferentes estados brasileiros.
No Amazonas, os trabalhos são conduzidos pelo Departamento de Auditoria em Educação (DEAE) e têm como objetivo identificar fatores que influenciam o desempenho dos estudantes, além de apontar boas práticas que possam contribuir para o fortalecimento das políticas públicas educacionais.
A presidente do TCE-AM, conselheira Yara Amazônia Lins, destacou que a atuação do Tribunal vai além do controle das contas públicas e busca contribuir diretamente para a melhoria dos serviços oferecidos à população.
“Investir na educação é investir no futuro do nosso estado. O Tribunal tem atuado de forma próxima aos gestores para identificar desafios e apoiar soluções que garantam uma aprendizagem de qualidade”, afirmou.
Diagnóstico da realidade educacional
A equipe técnica do DEAE realiza entrevistas com gestores da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Semec), coleta documentos e visita escolas previamente selecionadas. O levantamento contempla unidades urbanas e rurais, incluindo escolas com os melhores e os menores índices de desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), permitindo uma análise abrangente da rede municipal de ensino.
Segundo a chefe do Departamento de Auditoria em Educação, Adrianne Freire, a proposta é compreender os fatores que dificultam o avanço da aprendizagem e, ao mesmo tempo, identificar experiências exitosas que possam ser replicadas em outras redes de ensino.
“Não estamos aqui apenas para apontar fragilidades, mas também para reconhecer boas práticas que já vêm contribuindo para melhorar a aprendizagem. A ideia é apoiar os gestores para que possam aperfeiçoar o que já fazem e ampliar iniciativas bem-sucedidas”, destacou.
Também participam da auditoria a auditora de controle externo Monique de Andrade Almeida e a técnica de apoio France Clayre Melo.
Avaliação de práticas pedagógicas
Entre os aspectos analisados pela equipe estão a formação continuada dos professores, a aplicação de avaliações diagnósticas, o acompanhamento pedagógico dos estudantes e os mecanismos adotados pelas escolas para fortalecer o processo de alfabetização.
Após a conclusão da etapa de campo, os dados serão consolidados em um relatório técnico que apresentará recomendações voltadas ao aperfeiçoamento da gestão educacional e ao fortalecimento das ações desenvolvidas pelas redes municipais de ensino.
Auditoria será ampliada para outros municípios
Além de Manacapuru, a fiscalização será realizada em outros cinco municípios do Amazonas. Os resultados obtidos no estado integrarão um relatório nacional elaborado pelo Instituto Rui Barbosa, permitindo a comparação de experiências e a disseminação de boas práticas entre os Tribunais de Contas e os gestores públicos.
A expectativa é que o levantamento contribua para aprimorar as políticas voltadas à alfabetização e à aprendizagem nos anos iniciais, etapa considerada estratégica para o desenvolvimento educacional e para a melhoria dos indicadores de ensino em todo o país.