Ufam apresenta obra sobre formação e inclusão de pessoas com deficiência
Livro da professora doutora em Educação Física Ida de Fátima de Castro Amorim reúne experiências do PROAMDE e propõe reflexões sobre práticas inclusivas no ensino superior
Com foco na inclusão social e na formação universitária comprometida com a diversidade, a professora doutora em Educação Física Ida de Fátima de Castro Amorim, da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), lança na próxima segunda-feira (1º/9) o livro “O PROAMDE: Enquanto Espaço Formativo — Um Estudo de Caso”. O evento será realizado no auditório Guilherme Nery, Bloco C, da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (Feff/Ufam).
A obra reúne experiências e resultados do Programa de Atividades Motoras para Deficientes (PROAMDE), iniciativa pioneira da Ufam voltada ao atendimento gratuito de pessoas com deficiência (PcD), articulando atividades práticas, produção científica e extensão universitária.
Inclusão como prática e não apenas discurso
De acordo com a autora, a obra busca lançar luz sobre os desafios enfrentados por programas universitários que lidam diretamente com a inclusão. “Acredito que, no ensino superior, o tema da inclusão é amplamente debatido. No entanto, quando se trata de ações práticas, ainda há muito a ser feito”, afirma Ida Amorim.
O PROAMDE, além de oferecer atividades de educação física e esportes a pessoas com deficiência, promove um ambiente formativo para acadêmicos da Ufam. “O programa vai além do atendimento especializado: os acadêmicos envolvidos são estimulados a participar de pesquisas, congressos, produção de artigos científicos e outras atividades que fortalecem sua formação e ampliam a visibilidade da universidade”, ressalta a pesquisadora.
Formação acadêmica e impacto social
Vinculado à Feff/Ufam, o PROAMDE atende diferentes públicos: pessoas com lesão medular no Hospital Universitário Getúlio Vargas (HUGV) e crianças, adolescentes e adultos com deficiência no polo da própria universidade. As ações têm impacto direto na qualidade de vida dos participantes, ao mesmo tempo em que contribuem para a formação prática e humanizada de estudantes de cursos como Educação Física, Fisioterapia e Pedagogia.
Com mais de duas décadas de atuação, o programa se consolidou como um espaço de produção de conhecimento científico e de promoção da inclusão social. Ao sistematizar essas experiências em formato de livro, a professora Ida Amorim pretende oferecer subsídios a profissionais, estudantes e gestores que desejam implementar iniciativas semelhantes.
Expansão para o interior do Amazonas
Um dos diferenciais do PROAMDE é a atuação descentralizada. Além da capital, Manaus, o programa também está presente no município de Parintins, interior do Amazonas. A experiência nesse polo demonstra que a inclusão pode e deve ultrapassar os limites das grandes cidades, alcançando comunidades que enfrentam ainda maiores barreiras de acesso a políticas públicas de atenção a pessoas com deficiência.
Segundo Ida Amorim, a expectativa é de que a divulgação da obra incentive novas iniciativas em outros municípios amazonenses, ampliando a rede de cuidado, respeito e inclusão efetiva. “Nosso objetivo é contribuir para o processo de humanização do ensino superior, fortalecendo o compromisso social da universidade e a dignidade das pessoas com deficiência em todo o Estado”, conclui a autora.
